特殊教育学校与家庭社会协同育人机制研究

——以兰州市特殊教育学校为例

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DOI：10.12241/.issn.1009-7252.2025.12.063

特殊教育是我国教育事业的重要组成部分，它关注的是在身体、心理、智力等方面存在障碍的儿童和青少年。在特殊教育学校中除了专业知识的学习，学生还需要接受特殊教育的支持和服务，要全面帮助学生成长，提高学生生活能力、交际能力等，为学生将来适应社会，更好地学习和生活，甚至更好发展打好基础。（剩余5000字）

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