谈如何用文学语言培育学生的创意表达能力

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.12.027

语文是义务教育阶段的基础性课程，在小学教学过程中占据重要的地位。它作为一门内涵丰富且充满想象和思想的课程，对学生创意表达能力的培养具有积极的推动作用。但在实际教学活动中，教师往往将重点集中在理论知识的讲解和灌输方面，忽视了学生学习的主动性，对学生创意表达能力的培养不够重视，这也就导致学生在语文学科的学习方面还存在一定的问题，需要引起教师的高度关注。（剩余5073字）

试读结束

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