“三新”背景下中华优秀传统文化与高中思政课程有效融合路径探索

■郑树华（广东省揭阳市揭东第一中学)

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.054

中华文化源远流长、博大精深，内涵丰富，外延广泛。在高中学段中，把思想政治课程与优秀传统文化进行融合，既是完成思想政治课程教学根本任务的必要手段，也是完成学科课程、提升学科核心素养的不可或缺内容。

高中思想政治课程中，从必修模块“中国特色社会主义”“经济与生活”“政治与法治”“哲学与文化”到选择性必修“国际政治与经济”“法律与生活”“逻辑与思维”，其中的知识原理、探究与分享、相关链接等构成要素，在一定程度上都蕴含着一定的优秀传统文化因子，我们只要挖掘整理出知识点、考点、能力点中蕴藏的优秀传统文化因素，就可以对学生进行中华优秀传统文化的教育与熏陶，把常规课程、高考备考中蕴含的中华优秀传统文化教育与学科核心素养有机融合起来。（剩余4629字）