谈教师网络空间视域下道德与法治学科教学的创新融合

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.053

在信息化的背景下，教师需顺应时代发展趋势，在教育理念、教学方式等方面做出转变。面对初中道德与法治学科出现的新特点，如何将教师网络空间建设与道德与法治学科教学相结合，实现二者的创新融合，成为当前教育领域关注的焦点。本文旨在通过对教师网络空间视域下道德与法治学科教学创新融合的研究，为一线教师提供有益的参考和启示。（剩余4974字）

试读结束

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