深度学习视角下小学语文教学评一体化模式的构建策略研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.019

随着新时代教育改革的不断推进，如何提高课程教学的有效性，成为各个阶段各个学科的热点话题。《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“新《课标》”）强调，语文教育应围绕“立德树人”的根本任务，发挥其育人价值，促进学生核心素养的发展，这意味着语文教学应打破传统教学模式的壁垒，构建以提高学生语言应用能力、文化素养为核心的教学模式。（剩余5179字）

试读结束

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