小学语文写作教学中创造性思维的培养路径研究
DOI： 10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.008
创造性思维是指人们在思维过程中，能够突破传统思维模式的束缚，以新颖、独特的方式解决问题或创造新事物的思维能力，它包括发散思维、聚合思维、逆向思维等多种形式，具有灵活性、独特性、流畅性等特点。在小学教学阶段中，语文学科是非常重要的语言性学科之一，而语文学科中，写作教学又是非常重要的学习板块，小学语文教师需要对写作教学进行合理设计，并通过写作教学培养学生的创造性思维。（剩余5000字）