核心素养导向下的小学语文教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.023

小学是提升学生语言能力、文学素养以及综合素质的关键时期，也是帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观的重要时期。在教学实践中应着重培养学生的核心素养，提高学生的综合能力，从而更好地适应社会的发展需求。因此，对基于核心素养导向的小学语文教学进行研究具有重要的现实意义。（剩余5207字）

试读结束

目录
monitor