以核心素养为导向的小学语文写作教学改革与实践探索

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.009

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的出台和核心素养理念的不断推广，语文教学逐渐重视学生综合素质的发展。写作作为语文学习中的重要环节，承载着学生思维能力、表达能力、创新精神等多维素养的培养任务。然而，当前小学语文写作教学中仍存在一定的困难与问题，诸如写作兴趣不足、写作能力低下、应试化倾向严重等，需要在教学内容、方法、评价等方面进行改革。（剩余5063字）

试读结束

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