高中历史教学中实现自主探究的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.10.047

随着教育改革的不断推进，培养学生的自主探究能力已成为高中历史教学的重要目标。自主探究不仅能够激发学生的学习兴趣，培养批判性思维和创新能力，还能促进学生之间的合作交流，提高学习效果。然而，当前高中历史教学中存在诸多问题，这些问题严重影响了自主探究的有效实施。（剩余5019字）

试读结束

目录
monitor