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新高考背景下物理学科核心素养评价与学业质量检测的研究

摘 要：根据“百育并行，德育先行”的教学改革指导方针，高中物理学科的教学不仅要让学生掌握基本的物理知识，还要更加重视学生学科素养的培育。与此同时，在新高考的背景下，老师在教育教学中要兼顾学业质量的检测与核心素养的评价，这就意味着老师要进一步掌握教育改革要求，将这两方面内容落到实处。因此，以新高考为探究背景，分析物理学科下核心素养的评价与学业质量检测的有效策略。（剩余1719字）

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