政治课的“显”与“隐”
——以《价值判断与价值选择》为例
从课程性质来看，课标明确指出：“高中思想政治课程具有学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的实践性等特征。”与高中相关德育工作相互配合，共同承担思想政治教育立德树人的任务。所以，立德树人是贯穿高中政治课程始终的教学追求。
而且，在核心价值指标体系之中，包括3个一级指标和10个二级指标，其中，“健康情感”属于道德品质和综合素质的二级指标。（剩余1913字）
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