基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践
摘 要：实验教学是提高学生核心素养的有效方式，学生不仅需要掌握实验的基础知识，也要提高自身的实践能力和探究能力。从物理实验教学的价值出发，探讨如何实现实验教学的创新与发展。
关键词：高中物理;核心素养;实验教学;价值;路径探究
一、物理课程实验教学的价值
首先在素质教育的环境下，新课标将培养学生的物理核心素养制订为物理教学的根本目标，具体包含四方面的内容，这些要求包含学生在物理学习中需要具备的知识和技能，除了对学生知识和实践技能的培训之外，也能帮助学生培养健全的人格和终身学习的意识。（剩余1646字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。