浅析数形结合思想方法在高中数学教学中的应用
摘 要：高中数学难度较大，各种数学概念、规律之间的关联性较强，对学生来讲有一定的学习难度。合理利用数形结合思想，在高中数学教学阶段能突出重点，是强化学生数学能力的有效方式。因此教师要结合课程教学要求，优化课程教学策略，不断提升学生的数学知识学习能力。
关键词：高中数学;数形结合;策略
高中数学教学阶段，教师合理利用数形结合思想，能帮助学生强化学习能力，完成课程资源的融合，能够简化学习过程，获得更加直观的数学知识学习思路。（剩余1789字）
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