浅谈低年级学生计算错误的原因与对策

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摘 要：在教学中应注重低年级学生的计算教学，当学生发生计算错误时，我们应及时找出原因，并对症下药，纠正其计算错误，这是提高计算能力的一个重要途径。

关键词：低年级； 计算错误

中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2012)05-094-001

数学计算能力是一项基本的数学能力。（剩余2184字）

试读结束

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