浅谈初中语文课堂导入应注意的问题
摘 要：教师精心设计的课堂导入，可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂教学气氛，引导学生的思考，启迪学生的心智，课堂导入要注意实效性，要有明确的针对性，要力求新颖有趣，同时又要有鲜明的指向性。
关键词：课堂导入； 实效性； 针对性； 指向性
中图分类号：G633．3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）05-050-001
教学有法、教无定法，作为初中语文课堂教学重要组成部分的课堂导入，同样可以采取丰富多样的形式，而不必拘泥某种固定的模式。（剩余2170字）
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