为幼儿创设良好的科学环境
摘 要：幼儿园科学是幼儿园重要的教学内容，教师要根据幼儿的兴趣爱好、教学目标及科学本身的特点挖掘广阔的科学环境，创设动态的、开放的、便于互动的科学环境，引导幼儿获得科学知识、掌握科学技能。
关键词：幼儿； 科学环境； 挖掘； 创设
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）05-112-001
幼儿园科学是幼儿园重要的教学内容，孩子从小就是一个科学家，他们好奇、好问、好探索，但这些科学家有一个明显的特点是他们的思维很直观，大多数行为是在环境的刺激下产生的，常常需要动作的帮助，需要借助于对物体的直接操作才能获得认知提高技能。（剩余1781字）
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