“学案导学”课堂模式的实践与思考
摘 要：“学案导学”简单地说就是运用学案，由教师指导下的学生先学，教师再教，然后师生共同完成教学任务几个环节所构成的一种方法。经过实践，我感觉这种教学模式有很多优势，值得推广。下面就自己的体会谈谈一些看法。
关键词：学案导学； 学案
中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）05-129-001
传统教学模式是使用传统的教学手段、完成特定的教学内容的一种教学形式。（剩余2189字）
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