小学道德与法治教学中学生法治观念培养的策略

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【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）15-0181-03

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出，教师要大力培养学生的法治观念，注重丰富学生的法律知识体系和增强学生的自我防范意识，为学生提高依法参与社会生活的能力做好铺垫。在传统小学道德与法治教学模式中，部分教师只注重引导学生掌握教材中的基础知识，不注重优化教学内容、创新教学方法来培养学生的法治观念，导致课堂缺乏生命力。（剩余3873字）

试读结束

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