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【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）15-0130-03
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》将“体现艺术学习特点，优化评价机制"作为重要设计思路，对艺术课程的教学组织与评价体系改革提出明确要求，特别强调“评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段。（剩余3808字）
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践行“备教学评”一体化，为高效课堂赋能
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