信息技术与幼儿园课程整合的实践研究

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【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）15-0142-03

在信息技术迅猛发展的背景下，幼儿园教育所经历的变革极为深刻。当前幼教领域的重要课题是如何将信息技术与幼儿园课程进行有效整合。本文立足教育实践，以信息技术与课程整合的价值意义为探讨对象，对现存问题加以分析，提出创新策略，为推进幼儿园信息化建设与高质量发展提供参考思路。（剩余3959字）

试读结束

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