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【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）15-0097-03
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"）将音乐纳人艺术课程中，并提出学校开设艺术类课程不低于总课时的 9% 的要求，其明确了小学音乐教学的重要性。单元教学是当下一种新的教学模式，其可以实现教育资源的整合，放大教育中的隐性线，是助力学生核心素养提升的重要途径。（剩余3529字）
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基于核心素养的小学音乐单元教学设计与实践
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