地图在培养地理学习空间思维能力中的作用
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)14-0097-03
地图是地理学的第二语言，地图可以让地理抽象概念具体化，让杂乱知识系统化。地理事物的分布规律往往比较抽象、宏观，我们要阐明或者理解这些规律往往比较困难，如果我们借助地图，就能使抽象的知识变得更形象而具体，把宏观的知识变得微观、直观，因为地图是连接地理事物和地理原理的纽带，在很大程度上，地图能指示地理事物的特征、地理规律和地理成因，从而能指导学生更好地理解地理事物的分布规律，综合分析地理事物和地理现象的发生和发展过程。（剩余3996字）
