小学语文非连续性文本阅读的教学策略

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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）14-0013-03

非连续性文本是以文字、图表、符号等多种信息构成的阅读材料，在语文学习中有其得天独厚的功用。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）指出，在第三学段学生要能从非连续性文本中提取主要信息，这给我们提供了新的教学思路。（剩余3857字）

试读结束

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