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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）14-0010-03
对分课堂（PADClass）作为一种创新的教学模式，近年来在教育领域得到了广泛关注和应用。其将讲授式教学与讨论式教学有机结合，强调教师的精讲留白和学生的自主探究、合作学习，能够有效弥补传统教学模式的不足。（剩余3826字）
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