跨学科融合背景下初中地理教学实践与反思
——以“长江的开发与治理”为例
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）14-0028-03
《义务教育地理课程标准（2022版）》（以下简称《新课标》）提出要开展跨学科主题学习，在地理教学融合跨学科教学，培养学生的核心素养。跨学科教学是时代发展的需求，在当今教育中具有重要意义。初中地理是一门综合性很强的学科，它兼有自然科学和社会科学的性质，所以，在初中地理的教学中，要注重地理与其他学科知识之间的联系和整合。（剩余3871字）
