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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）14-0019-03
语文这门基础学科，在小学教育阶段既是启蒙的引路人，也是夯实根基的铺路石，随着教育改革年复一年深人推进，小学语文新课标应时而生，引发了一系列的新要求与新方向，教学领域的角角落落因此经历了深刻而广泛的震动，从教材布局到课堂结构设计，再到教学反馈机制和师生交互模式，创新元素无处不在。（剩余3819字）
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“变中守恒”：新课标下小学语文教学价值取向分析
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