学习中心视域下的多元化学习支架探究

——以小学语文高段应用实践为例

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【基金项目本文系市思明区教育科学“十四五”规划项目、省市思明区2024年度“新课标、新教学、新学校”实验专项课题项目“学习中心课堂下的小学语文学习支架应用的实践研究”(项目编号:SX2024Z035)研究成果。

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)14-0082-03

学习中心理念强调以学生为主体,关注学习过程,倡导自主、合作、探究的学习方式。(剩余3956字)

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