小学体育课程与心理健康教育结合的路径与策略分析

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【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)14-0088-03

小学时期是学生身心发展的关键阶段，身体快速发育，心理也从懵懂逐渐走向成熟，此阶段学生的身心可塑性极高。身心健康如同学生成长的两大支柱，相辅相成。然而，传统教育模式中，体育课程侧重体能训练，心理健康教育多依赖专门课程，二者相对孤立，难以满足学生全面发展的需求。（剩余4083字）

试读结束

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