“双减”政策背景下小学语文古诗词作业设计策略探究

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【摘要】当前，“双减”政策在中国教育领域引起广泛关注，小学语文教育作为其中的重要一环，也受到了深刻的影响。在这一政策的引导下，教育者需不断调整和优化教学内容与方法，以更好地适应学生的学科发展需求。古诗词作为语文教育中不可或缺的组成部分，其在小学阶段的作业设计尤为关键。本文就“双减”政策下，对小学语文古诗词作业的设计策略进行深入研究，探讨如何更好地培养学生的语文素养与文学情感。（剩余5106字）

试读结束

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