中小学集体备课机制对区域一体化建设的价值意蕴与实施建议

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【摘要】中小学集体备课机制不仅有助于提高基础教育教师的综合素养，筑牢学生的世界观、人生观、价值观，还能促进教育教学质量的“螺旋上升”，满足教育发展的新要求。通过区域一体化建设，可以有效缓解中小学教师的教学压力和负担，拓宽教师的视野，提高其教育教学质量，同时实现教学与科研的有机统一，引领学生价值观的高质量发展，以及促进初中与小学教学的有效衔接。（剩余5053字）

试读结束

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