基于核心素养的初中道德与法治教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】新课程改革背景下，核心素养的培养已成为关键任务。初中道德与法治教学融入核心素养培养，可以有效促进学生全面发展和适应时代需求。然而，传统教学观念侧重于知识灌输和应试技巧，忽视了核心素养的培养。为此，文章提出了树立以核心素养为导向的教学理念、优化以核心素养为主题的教学内容等关键措施。通过实施这些策略，可以更有效地在初中道德与法治教学中培养学生的核心素养，为他们的未来发展奠定坚实基础。（剩余5055字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人