“双减”政策下小学数学作业分层设计的研究

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【摘要】在新时期下，各个学校之间都面临着招生竞争、毕业竞争的压力，很多学校为了提高自身的知名度和影响力，扩大招生范围，都会采用各种手段为学生提供学习资源，调整课程体系，在一定程度上加重了学生的学习负担和压力，严重影响了学生的身心健康。对于这种情况，国家出台了“双减”政策，要求各大学校要注重减轻学生的作业负担，通过减少作业布置数量、提升作业质量的方法实现提质增效的目标。（剩余4979字）

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