“双减”背景下如何进行课堂教学和作业设计

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【摘要】在“双减”政策背景下，教育行业正面临着从传统教育向素质教育的转型，课堂教学和作业设计作为教育的重要环节，也需要进行相应的调整和优化。课堂教学策略的调整，应以培养学生综合素质为目标。教师应充分认识到两者之间的关系，课堂教学与作业设计应相互补充，形成一个有机的整体。教师在课堂教学中，要注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，而在作业设计中，则要关注学生的知识掌握程度，对课堂教学进行有效反馈。（剩余5037字）

试读结束

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