核心素养下初中历史生活化教学研究

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【摘要】培育学生学科核心素养已经成为初中历史教学的重要任务，但传统教学模式下学生学习兴趣低，在很大程度上影响了学生核心素养的培养。生活教育理论是陶行知先生所倡导的一种教育理念，强调教育应回归到生活中，对于当代教学改革工作具有重要的启示。研究以培养学生核心素养为目标，尝试将生活教育理论与初中历史教学相结合，从学生成长以及课程教学两大角度分析了初中历史生活化教学的意义。（剩余5126字）

试读结束

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