幼儿性别角色教育的问题研究

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摘 要：随着技术发展和时代进步，人们的意识观念不断更新，对幼儿教育也更加关注。但是，幼儿的性别角色教育依旧存在很多问题，角色教育观念刻板化、教育内容缺乏“双性化”人格指导、教育特点不全面、教育方法分析不深入等现实问题。幼儿的性别角色教育是一个复杂的过程，需要教师的教育努力;需要引进男性教师;父母的共同参与也是幼儿双性化性别角色教育的重点;最后，发挥大众传媒的引导作用，促进幼儿形成正确的性别角色观念和行为，形成健康的人格。（剩余3292字）

试读结束

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