践行生活教育理论 构建适合儿童的微课程
摘 要：陶行知先生曾指出生活就是教育[1]。在“生活教育”理论的指引下，我们不停的探索和实践能够充分激发儿童主动性、更贴近儿童生活的课程。从儿童中来，到儿童中去，从儿童的生活中寻找课程的内容，从儿童的生活中寻找课程实施的方法，从儿童的生活中发现课程的价值等。
关键词：微课程; 生活教育; 幼儿发展
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）2-112-001
陶行知先生认为教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。（剩余2217字）