基于大数据的中学数学教育创新路径探究

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摘 要：新时代教育教学的发展，有赖于当代科学理论与先进科技手段的有机结合。本文通过研究大数据在数学教育方面的应用，提出应用的实施策略，举出实际例子，为广大基础教育工作者提供借鉴。

关键词：大数据; 数学教育; 过程性评价; 数学

中图分类号：G633.6   文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2020）2-004-001

一、教育大数据概述

教育大数据是指贯穿于教育活动中的所有行为表现，如教育管理中的学生家庭情况、教学设备资源;教学过程中的课堂活动、师生互动;教研活动中的集体备课、科研材料购置以及校园生活中的借书、餐饮消费、校园卡操作等数据。（剩余1649字）