浅谈阅读习惯在小学语文教学中的培养
摘 要：本文以阅读兴趣的激发为出发点，结合自身经验谈语文教师如何从课堂教学、课外引导和自身素养提升三方面去培养学生的阅读习惯，提升阅读能力，从而使这一习惯和能力受益终身。
关键词：阅读习惯; 阅读兴趣; 语文教学; 阅读能力
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）2-057-001
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，这门课程的综合性、实践性就决定了它的学习一定是厚积薄发，而非一蹴而就的。（剩余2433字）