基于学生经验的物理教学探究

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摘 要：物理课堂教学应基于学生经验，通过生活化情境和问题来激活学生经验;通过学生自主探究、交流讨论和师生互动使生经验生长;利用经验去解决生活中的实际问题，获得经验。

关键词：生活经验; 物理课堂; 经验生长

中图分类号：G633.7             文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）2-022-002

经验源自生活，其在社会实践中不断受到外界环境的刺激，并且在人脑中反映了客观事物，也是认识的开端。（剩余3226字）

试读结束

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