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2025年04期

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《电脑迷》（CN：50-1163/TP）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理... 展开

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认知行为治疗理论在大学生心理健康教育中的实践探索 【摘要】认知行为治疗在心理健康教育尤其是心理咨询中有着普遍的实际应用，甚至是心理咨询的“入门级”理论。其中，“认知”指的是个体对信息的处理和理解过程，包括感知、记忆、学习、思维等复杂心理活动;而“行为”则是个体在特定环境下所表现出的动作和反...
高校风景园林教学中学生自我调适能力与心理健康研究 【摘要】现代社会下，大学生的心理压力日益增大，他们在承受专业知识重负的同时，还需应对职业竞争和人际关系的双重压力。为探寻有效的解决之道，文章研究选取了居住在不同区域、就读于不同年级的风景园林专业大学生作为研究对象,通过自我调适能力问卷、心理...
焦点解决取向团体辅导对大学生学业获得感的干预研究 【摘要】学业获得感是指大学生在物质和精神层面所获得的满足感，它对大学生的学业动机和学业行为具有显著影响。文章研究采用随机抽样的方法，对874名大学生进行了学业获得感的问卷调查。结果显示：在性别方面，大学生的学业获得感存在显著差异，男生的学业...
家庭视角下青少年短视频成瘾的干预措施 【摘要】青少年互联网用户数量增多，且呈现低龄化趋势，短视频逐渐成为他们获取信息的主要渠道。短视频具有简短精炼、内容丰富、互动性强等特点。由于青少年自控力相对较弱，容易受短视频吸引而沉迷其中。文章指出短视频成瘾对青少年的身心健康发展不利，其主...
浅析小学心理健康教育的有效指导策略 【摘要】小学心理健康教育作为现代教育体系中的重要组成部分,对学生的全面发展具有深远影响。文章通过分析当前小学心理健康教育的现状，结合理论与实践，旨在探讨小学心理健康教育的有效指导策略。这些策略包括加强师资队伍建设、完善心理健康教育课程体系、...
积极心理学背景下小学新生入学适应家校共育策略探析 【摘要】在教育改革的浪潮中，小学新生入学适应问题日益受到社会各界的广泛关注。文章依托积极心理学的理论框架，深入探讨学校和家庭如何携手合作，共同促进小学新生更好地适应小学生活。基于积极心理学对小学新生入学适应的关注焦点，文章提出了两大核心主旨...
基于家园共育的幼儿情绪能力差异研究 【摘要】幼儿时期是人一生中情绪变化最频繁、情绪体验最丰富的阶段。幼儿情绪发展受外界多种因素影响，文章聚焦于家园共育，探讨幼儿在幼儿园与家庭两种环境中情绪能力的差异，并通过分析得出结论，旨在为家长和教师提供家园共育的策略支持。...

智慧教室环境下的高校课堂教学模式探索 【摘要】近几年,随着技术的持续进步,智慧教室已成为教育智能化的典型范例。在此背景下，文章研究设计了针对智慧教室特性的教学方案与实践活动，形成了一套全面涵盖课前准备、课堂互动和课后复习的智能化教学流程。基于这一流程，实现了五项教学模式的创新与...
教育数字化背景下环境工程专业实验课程建设研究 【摘要】随着信息技术的迅猛发展，教育数字化已成为当前教育改革的一个重要方向。环境工程专业，作为一门跨学科的应用性学科，其实验教学在培养创新型、复合型人才中扮演着至关重要的角色。文章基于教育数字化的背景，探讨了环境工程专业实验课程的现状、面临...
AI与大数据技术在精算学课程体系中的融合与创新研究 【摘要】文章探讨了人工智能(AI)与大数据技术在精算学教育领域的应用与创新，特别是如何利用这些技术来提升保险精算课程的教学质量及增强学生的实践能力。首先分析了精算学在保险定价、风险评估等领域的应用现状，接着探讨了人工智能和大数据技术如何在精...
浅析数智化技术在油气储运行业的应用 【摘要】目前，人类文明正经历一场数智变革，我国各行各业的数智化浪潮汹涌澎湃，石油石化行业已将数智技术深入应用产业链的多个环节。未来，数智技术创新将为油气企业的高质量发展带来无限潜力。因此，加速推进职业教育油气专业课程的数智化教学改革已成为当...
数字赋能高校管理育人的路径探寻 【摘要】随着数字化时代的到来，越来越多的高校在教育管理中开始运用数字化手段，以提升管理效率和教育质量。如何将数字技术有效应用于高校学生教育管理工作，并让师生熟练掌握并使用数字平台开展教育教学活动，是数字赋能在高校管理育人中面临的关键挑战。文...
虚拟仿真在职业教育土木工程施工教学中的应用 【摘要】随着信息技术的迅猛发展，虚拟仿真技术在土木工程教育中的应用日益广泛。传统教学方式虽能有效传授理论知识，但往往难以向学生提供真实的施工现场体验，致使学生在实践感知和操作技能方面存在不足。虚拟仿真技术通过构建高度逼真的虚拟施工环境，使学...
基于“学习通+MOOC"的运动生理学混合式教学模式探索 【摘要】文章通过文献综述与实证研究，深入探讨了基于“学习通 + MOOC”平台的运动生理学混合式教学模式。文章综合分析了该教学模式的理论基础、实践应用情况及其对学生学习成效的影响，并指出了教学改革过程中存在的主要问题、实施策略、教学效果的评...
信息技术与高中生物学科融合教学的策略探讨 【摘要】信息技术作为新时代的标志性产物，它的出现为教师教学工作的开展带来了极大的便利，不仅丰富了课堂教学内容，还有效保障了课堂的教学质量。鉴于此，文章将探讨信息技术与高中生物学科融合教学的策略，旨在通过“情境导入，增强学习动力”“实物展示,...
数字技术促进小学课堂互动性的策略研究 【摘要】在数字化浪潮的推动下，义务教育阶段应用数字技术辅助教学日益普遍。文章全面分析了数字技术在小学课堂中提升互动性的策略。首先，探讨了小学课堂互动的多重功效，包括促进学生认知能力的发展、增强学习成效的持久性以及优化课堂教学的环境。接着，重...
依托信息技术优化幼儿教育的路径探索 【摘要】信息技术与幼儿教育的结合已成为教育改革的重要方向，文章探讨了信息技术在幼儿教育中的应用与优化策略。首先，分析了现代信息技术与幼儿教育相结合的必要性，明确这一结合既符合当下教育发展的要求，又尊重了幼儿在学习生活中的主体地位。接着，提出...

“学校 + 基地"协同的中小学科学教育实践路径探索 【摘要】在21世纪全球化的浪潮中，科技创新已成为国家核心竞争力的关键因素，而科学教育作为培育未来科技创新人才的基石，其地位举足轻重。文章旨在探讨学校与基地联合推动中小学科学教育的必要性及面临的挑战，并提出切实可行的实施路径，以期促进中小学科...
基于问题导向的幼儿园科学活动中存在的问题与实践策略 【摘要】文章旨在探讨基于问题导向的幼儿园科学活动中面临的挑战，并提出相应的实践策略。研究发现,当前幼儿园科学活动存在以下四大问题：第一，活动内容与幼儿生活经验脱节,难以激发幼儿的共鸣;第二，活动流程过于僵化，缺乏灵活性;第三，幼儿在活动中缺...
基于“教—学—评”一致性的初中物理教学设计研究 【摘要】文章围绕初中物理教学“科学探究：摩擦力"的主题,探讨了基于"教—学—评”一致性理念的教学设计，针对当前教学现状，详细阐述了教学目标的设定、教学策略的选择以及教学评价与反馈机制的匹配。通过实施这一教学设计,验证&q...
新课程框架下物理学科思维品质培养策略研究 【摘要】随着教育改革的持续深化,物理学科思维品质的培养愈发受到重视。然而，当前物理教育中存在诸如传统教学模式的束缚、评价体系单一等问题，严重阻碍了物理学科思维品质的培养。在新课程框架下，如何突破传统束缚，创新教育模式，成为物理教育亟待解决的...
基于“教—学—评”一致性的初中物理教学设计研究 【摘要】在新时期的教育背景下，“教—学—评”一致性作为提升教学质量的核心理念，日益受到教育界的广泛关注。在初中物理教学中，鉴于该学科的复杂性和抽象性特点，教学评一致性的重要性尤为突出。文章以“电流做功的快慢”为例,通过具体的教学实例,详细探...
小学数学课堂教学中学生思维能力培养研究 【摘要】针对小学数学课堂中思维能力培养不足的现状，文章从理论与实践两个维度进行了深入探讨。首先，通过对相关教育理论的系统研究，强调了思维能力对小学生学习成长的重要性。其次，基于数学课堂教学的实证观察与分析，剖析了影响小学生思维发展的诸多因素...
基于数学学科核心素养培养的大概念教学研究 【摘要】在新高考改革的推动下，数学教育教学日益受到人们的重视。在高中阶段，数学学习不仅能培养学生的逻辑思维能力，还能锻炼学生解决问题的能力。在日常的教学工作中，数学教师应注重运用大概念教学理念，优化现有的教学方式，从系统性教学出发，循序渐进...
新课标理念下初中数学高效课堂构建策略 【摘要】立足新课标理念，文章提出教师应构建初中数学高效课堂,优化传统教学模式,并采取更有效、新颖、实用的策略，以体现课程性质，促进初中生的学习与核心素养的发展。教师应深入理解新课标理念，坚持以学生为中心，在教学中凸显初中生的主体地位，积极引...
“双减”背景下初中数学分层作业设计与创新的策略探索 【摘要】“双减"政策的出台，维护了教育公平，促推了教育改革,引发作业设计理念的推陈出新。立足“双减"视域,初中数学理应做到顺势而为,积极优化作业设计思路,从分层角度对作业内容进行合理调整,使作业发挥出相应的育人功能。基于...
任务驱动式教学在小学数学教学中的开展 【摘要】任务驱动式教学是当前小学数学教学改革的重要方向之一。它强调以学生为主体，以任务为驱动，激发学生主动探究、合作学习的热情，鼓励学生在完成具体任务的过程中主动构建知识体系，培养探究和实践能力。文章结合北师大版小学数学五年级下册教材内容，...
情境教学在小学数学课堂中的应用 【摘要】在小学数学课堂教学过程中，采用情境教学法具有重要的现实意义，文章对小学数学课堂上实施情境教学的策略进行了深入的分析与探讨。研究显示，教师应当遵循循序渐进的原则，精心创设问题情境;同时,还需引入仿真虚拟技术，为学生提供广阔的操作空间;...
核心素养视域下的初中数学大单元教学策略研究 【摘要】在当前教育改革背景下，“核心素养"理念已成为我国新一轮课程改革的核心，它强调学生的全面发展，特别是数学学科素养的提升。然而，在初中数学教学实践中，关于大单元教学策略的研究仍显不足。文章研究通过文献综述、焦点访谈和课堂观察等...
新课标理念下小学数学阅读教学的途径和策略研究 【摘要】随着教育改革的持续推进，新课标的理念对小学数学教学提出了全新的要求。在这一新形势下，小学数学阅读教学的重要性愈发显著。阅读教学不仅有助于学生更深入地理解数学概念、公式及定理，还能有效培养学生的数学语言表述能力和逻辑思维能力。然而，当...
基于核心素养培养打造高效小学数学课堂教学 【摘要】随着教育改革的不断深化，核心素养的培养已逐渐成为小学数学课堂的核心目标。文章旨在探讨如何通过一系列具体而有效的教学策略，全面培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、直观想象能力、数学运算能力以及数据分析能力等核心素养，并...
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与创新 【摘要】随着新课程改革的不断深入，小学数学教学正面临着新的机遇与挑战。传统的教学方法已难以满足学生全面发展的需求，因此，创新教学思路和方法尤为重要。数形结合思想作为一种高效的教学策略，在提升学生数学理解能力和思维水平方面发挥着重要作用。文章...
图形表征在小学数学教学中的应用 【摘要】小学数学教学是培养学生数学思维能力的重要基础，而数学思维能力是学生在未来学习和工作中所必须具备的核心能力。然而，传统的数学教学方式过于侧重文字叙述和计算，忽视了图形表征在教学中的关键作用。事实上,图形表征能够帮助学生更直观地理解和掌...
幼儿园数学集体教学活动师幼互动质量提升策略的实践研究 【摘要】幼儿园数学教育在幼儿思维发展中扮演着重要角色，而数学集体教学活动作为其实施的主要形式，其效果很大程度上取决于师幼互动的质量。然而，在实际教学过程中，师幼互动往往呈现出单向性、缺乏深度等问题，这直接影响了幼儿数学学习的成效。因此，提升...
基于科学思维培养的高中生物学课堂教学模式研究与实践报告 【摘要】文章研究聚焦于高中生物学课堂教学中科学思维的培养，构建了一种包含模型与建模、SSI(社会科学议题)小组辩论赛、科幻生物创作和概念地图法的多元化教学模式。通过采用实验研究法对该教学模式实施与效果评估，并详细阐述了该教学模式的各个环节及...
探索高中信息技术学科融合的创新教学策略 【摘要】信息技术是一门融合多种知识的综合性学科，其在教学中的应用能够有效提升学生的学习兴趣，拓宽他们的学科视野，并增强他们自主学习的能力。然而，受传统教学观念的影响及教学模式的局限,信息技术在教学融合过程中仍面临诸多挑战，这直接制约了该学科...
基于OBE工程教育模式的应用型本科“数据结构与算法”课程教学改革探索 【摘要】随着信息技术的迅猛发展，“数据结构与算法”作为计算机相关专业的核心课程，其重要性日益突出。文章基于OBE(成果导向教育)教学理念和工程教育模式,对桂林电子科技大学网络工程专业(应用型本科)的“数据结构与算法"课程教学改革进...
ADDIE教学设计模型在职业本科大数据工程专业的应用研究 【摘要】ADDIE作为一种系统化的教学发展方法，涵盖了分析（Analysis）、设计（Design）、开发(Development）实施(Implementatim)与评价(Evaluation)这五个核心阶段，其显著特点在于以学习者为中心...
“微课 + 微信”联合PBL教学法在神经内科疾病教学中的应用研究 【摘要】随着信息化技术的不断进步，现代医学教育正逐渐将PBL（问题导向学习)教学法与互联网技术相融合，微课与微信平台的有机结合，为医学教育提供了一种灵活且高效的学习方式。文章研究基于PBL教学法，旨在探讨微课与微信联合教学模式在神经内科疾病...
情景模拟结合小组讨论法在临床教学中的应用 【摘要】情景模拟和小组讨论法在临床教育中应用颇为广泛，它们均以学生为教学主体，教师则扮演辅助和引导的角色。这种综合教学模式有助于学生巩固临床专业知识、提升实践技能、加强医德修养，并提高临床沟通能力，从而全面促进学生临床职业素养的培养。文章首...

高职院校“赛教融合”育人模式的研究 【摘要】随着用人单位对人才需求的不断变化，高职院校需要调整并转变人才培养模式，以培养适应社会需求的中医类高技术技能型人才，同时秉持"以赛促学、以赛促教”的理念，应鼓励师生积极参与各类技能竞赛，打破传统的教学模式，构建"赛...
大学生创新创业训练计划项目对高职人才培养的作用研究 【摘要】文章深入探讨了大学生创新创业训练计划项目在高职院校人才培养中的重要作用。以校级大学生创新创业训练计划项目“文旅产品研发助力解决城中村文化融合问题——以广州石牌村为例”为具体案例,详细阐述了学生在项目中的实践情况，分析了该项目在高职人...
“对分课堂”教学模式下高职会计课堂教学综述 【摘要】文章从“教”与“学"两个维度,对知网上检索到的高职学生特征特点的调查与分析，以及“对分课堂"教学模式在高职会计课程教学中的应用相关论文进行了综述与分析。文章指出了该教学模式在高职会计课程教学中存在的薄弱环节，并提...
基于大数据时代的康复治疗技术专业教育要点分析 【摘要】伴随着信息技术的迅猛发展，特别是大数据技术的广泛应用,社会各个领域均受到了深远影响。中职阶段作为国家职业培训的重要环节，也面临着新的机遇和挑战。针对一些以科技为依托且强调实践操作的专业，如康复治疗技术而言，如何在大数据环境下推动教育...
高职学前教育专业学生游戏指导力现状分析 【摘要】游戏是幼儿园的基本活动,对幼儿的全面发展起着不可替代的作用。高职学前教育专业学生的游戏指导能力具有鲜明的实践属性，包括科学的游戏指导观念和实际的游戏指导能力等，这对培养高素质幼儿教师至关重要。文章通过分析当前高职学前教育专业学生在创...
新媒体平台在ESL教学中的应用 【摘要】抖音作为最大、最具影响力的社交媒体平台之一，在ESL(English asa Second Language,即英语作为第二语言)教育领域展现出显著潜力。文章旨在明确抖音的主要功能，并探讨如何将这些功能有效融入ESL教学策略中，以支...
案例教学法在高职土木工程教学中的运用 【摘要】案例教学法是一种以案例为核心，引导学生进行讨论与互动，旨在解决实际问题的教学方法。将其应用于高职土木工程教学中，有助于提升学生的实践创新能力和职业技能水平，促进学生的全面发展。文章分析了案例教学法在高职土木工程教学中的作用，并结合实...
当代高职大学生职业价值观现状、原因及教育路径研究 【摘要】职业价值观是高校学生世界观、人生观和价值观以及思想道德素养的重要组成部分，在大学生的就业、择业过程中发挥着至关重要的导向作用。文章基于对2025届西昌民族幼儿师范高等专科学校毕业生的职业价值观调查研究,深入分析了当前高职类大学生的职...
工业机器人末端执行机构课程体系构建与实践研究 【摘要】在当今机器人技术不断发展的背景下，工业机器人末端执行机构技术占据着至关重要的地位,对机器人的控制精度、整体性能以及应用范围均有着深远影响。基于此，文章针对工业机器人末端执行机构课程体系开展了研究。首先，依据用户需要，将工业机器人末端...
产教融合视角下中职化工专业高技能人才培养路径研究 【摘要】随着化工行业的快速发展，社会对高技能人才的需求日益增大，校内实训基地的优化、企业轮岗实习、校企共建课程以及“双师”协同教学等方式，在人才培养过程中展现出了诸多优势。然而，当前的人才培养路径仍需进一步优化。其中，课程体系与职业标准的对...
信息技术与中职电子专业课程的融合策略探索 【摘要】在“互联网 + ”时代，信息化技术手段已渗透到中职教学的各个环节，因其能增强师生互动、提升教学内容的趣味性而广受青睐。然而，部分教师对信息技术缺乏足够认识，在岗位工作中仍采用传统教学方法授课，致使教学质量大幅下降。鉴于此，文章旨在阐...
基于“互联网 +”背景探讨中职计算机应用基础课程教学方法 【摘要】“互联网 + ”时代的到来，促进了社会经济的全面发展，并引领了教育领域的转型与变革。通过聚焦新型技术、智慧设备和在线系统等，文章结合文献研究与经验总结，从多个角度进行思考，探讨了更具意义的方案与策略，以全面转变教学模式，为学生的成长...
中等职业学校培智学生融合教育支持体系构建与探索 【摘要】特殊教育融合教育支持系统是为在普通教育环境下与普通学生并肩学习、共同成长的有特殊教育需求的学生提供全方位支持与服务的综合性系统。文章聚焦中等职业学校如何构建有效的融合教育支持体系，以促进培智学生的全面发展和社会融入。文章在对现有文献...
中职幼儿保育专业学生幼儿心理学课程学习效果分析 【摘要】随着幼儿教育事业的蓬勃发展，幼儿心理学知识已成为中职幼儿保育专业学生的核心技能。然而，当前该专业学生在幼儿心理学课程学习中面临诸多挑战，影响了其学习效果。文章通过对学生理论知识掌握、实践能力培养及心理分析能力的综合评估，发现学生在这...
支架式教学模式在高职英语教学中的应用研究 【摘要】英语教学是现代高职院校教育教学体系的重要组成部分，学生在学习英语课程知识的过程中，不仅可以获得良好的英语阅读、写作等能力素养，还能拓宽自身专业学习的深度，这对学生日后的专业领域探索和就业职业发展均具有重要现实意义。随着高职院校教育工...
美育视野下中职幼儿保育专业学生舞蹈素养的培养探究 【摘要】中职学生作为社会的中坚力量，其教育实践不仅要注重专业能力的塑造，还应着力培养其艺术素养，以更好地适应现代社会的多元化需求。以幼儿保育专业学生为例，他们不仅需掌握扎实的保育知识，还应在美育的引领下，接受舞蹈教育的熏陶，实现全面可持续的...
美术基础在设计专业中的价值及运用研究 【摘要】设计专业作为中职学校的热门专业，是我国培养高素质设计人才的重要途径。在设计专业的教学中，美术基础课程占据着举足轻重的地位，是学生后续学习其他专业知识的基础。在未来的中职设计专业教学中，教师应充分认识到美术基础学科的重要性，科学合理地...

高校外语教师提升数智化教学素养刍议 【摘要】人工智能技术正引领教育领域经历一场革命性的变革。文章旨在探讨人工智能技术与高校外语教学的融合，分析人工智能为高校外语教育带来的新机遇，并提出提升高校教师数智化教学能力的三大关键点，为外语教育改革顺应数智化时代的浪潮提供参考。...
教学能力比赛背景下高职教师信息化教学能力的现状与发展 【摘要】新形势下，高职教师的信息化教学能力亟待提升，但现实中缺乏具体的提升策略。目前,教学能力比赛在各界广泛开展。文章对20名参加过和未参加过省级教学能力大赛的高职教师，在信息化教学能力的教学理念、教学设计、教学实施、教学评价及反思、研发能...
专业资本视域下幼儿教师高质量人才培养路径研究 【摘要】新时代对幼儿教师师资质量提出了较高要求，但幼儿教师师资供给质量与人们对高质量幼儿教师队伍的期待仍存在矛盾，且尚未得到解决。制约我国学前教育师资有效供给的现实问题有哪些？如何科学、合理地解决这些问题，突破学前教育事业可持续发展的瓶颈？...
多方协同解决幼小衔接问题的创新路径研究 【摘要】科学的幼小衔接对儿童的身心健康和未来发展至关重要。文章依据教育部发布的《幼儿园工作规程》，针对幼小衔接现实中面临的诸多挑战，采用问卷调查与访谈方法进行了深入调研。结果表明,幼小衔接市场虽快速扩张，但存在小学化、形式化问题，多数机构侧...
中职化学教师培训模式的创新与实践 【摘要】中职化学教师培训是提升教师专业素养、满足教学实践需求的重要途径之一。然而,当前的培训存在内容与需求脱节、方式单一和评估机制不完善等问题。文章从培训现状出发，提出了构建多元化培训体系的建议，包括建立分层分类课程体系、开展线上线下混合式...
基于优质教育集团的数字化城乡教研共同体研究 【摘要】文章以开封市第二师范附属小学(以下简称“二师附小”)为优质教育集团依托，积极探索构建基于优质教育集团的数字化城乡教研共同体。通过阐述该共同体的构建理念、实施路径及预期成效，旨在整合城乡教育资源，推动教育公平，提升农村教育质量，进而促...
自主游戏理念下幼儿园教师的角色转变策略和专业素养提升方法 【摘要】自主游戏倡导释放幼儿天性，鼓励主动探索。这一变革要求教师角色重塑,从知识传播者转为启发者、观察者与陪伴者。这不仅是教育方式革新，更是对教师专业素养的考验。文章探讨了教师如何在自主游戏框架下有效转型并提升专业能力，以期为相关人员提供参...

高校产学研创融合背景下“融能力”技能人才培养模式研究 【摘要】基于产学研创融合的视角,构建融合型人才培养模式对提升培养质量具有至关重要的意义。在产学研创融合的背景下，文章提出技能人才培养需优化课程体系、创新教学方法、完善实践平台、构建科学评价机制。研究表明，通过建立校企协同育人机制、搭建多元化...
产教融合育人模式下高职大数据与会计专业人才培养的探索与实践 【摘要】随着新质生产力对会计行业格局的重塑，高职大数据与会计专业的产教融合正面临着诸多挑战。当前，产教融合存在融合深度不够、广度不足，实践教学薄弱，师资建设有待加强以及评价体系不够完善等问题。基于此，文章首先介绍了新质生产力背景下会计行业的...
新质生产力视角下的高校职业规划和就业指导工作路径探析 【摘要】新质生产力的提出及其深刻内涵的解析，对我国经济社会发展起到了至关重要的指导作用，同时也对相关行业发展与人才培养提出了更高要求。文章在探讨新质生产力概念内涵的基础上，提出了新质生产力背景下职业规划和就业指导的新要求，并深入分析了新质生...
新时代高校赋能“一站式”学生社区高质量发展育人路径探析 【摘要】随着高等教育的迅猛发展，传统的教育模式已难以满足当代大学生的成长需求。新时代高校需创新教育理念与方法，构建更加开放、包容、互动的教育环境。“一站式"学生社区强调以学生为中心,提供全方位的学习、生活和发展支持，已成为高校教育...
面向国际组织的外语类高校人才培养模式研究 【摘要】国际组织人才培养是我国在全球化背景下的一项重点战略任务。国际化的组织人才不仅须具备扎实的专业素养，还应具备国际化的视野。在培养国际化人才方面,外语院校拥有独特优势。文章以大连外国语大学为例，采用多元化途径进行调研，深入了解、分析和梳...
通识教育中大学生批判性思维能力的培养探究 【摘要】批判性思维是大学生应对复杂问题、进行独立决策的重要能力，其培养需依托教育内容和方法的革新。通识教育通过多学科知识的融合和价值观的引导，为学生提供了发展批判性思维能力的基础路径。在通识教育的推动下，学生能够从多角度分析问题、勇于质疑权...

群文阅读教学模式在高中语文阅读教学中的实践研究 【摘要】群文阅读是高中语文阅读教学的重要方式,对提升学生阅读理解能力、拓宽文化视野、培养语文核心素养具有重要意义。文章立足人教版高二语文选择性必修上册第一单元的教学内容，剖析群文阅读教学实践中存在的问题，并从优化教学设计、创新活动形式、丰富...
“互联网 +”背景下中学写作教学策略探索 【摘要】随着“互联网 + ”时代的到来，信息技术与教育领域的深度融合为语文写作教学带来了前所未有的机遇与挑战。文章旨在探讨“互联网 + ”背景下语文写作教学所面临的问题，并提出相应的解决策略。具体策略包括创建“互联网 + ”写作素材资源库，...
小学高年级语文大单元阅读教学的有效策略 【摘要】小学高年级是培养学生阅读能力和思维能力的关键时期。大单元阅读教学作为一种新兴的教学模式，通过整合教材中的知识点，构建出具有逻辑性和连贯性的学习单元，旨在全面提升学生的阅读素养和综合能力。文章深入探讨了小学高年级语文大单元阅读教学的有...
小学语文阅读教学中的思维能力培养 【摘要】随着小学语文教学改革的不断深入，小学语文教学工作正逐渐从传统的知识传授型教学，向以思维能力和创新能力培养为核心的课堂教学转变。思维训练是提升小学生综合素养的关键途径，也是教育教学工作的重点。然而，如何有效提升小学生的思维素养，一直是...
指向深度学习的初中英语语法教学策略探究 【摘要】文章对当前初中英语语法教学现状进行了分析,发现存在教学模式传统、学生学习积极性不高、语法知识运用与实际脱节等问题。针对这些问题，文章提出构建以深度学习为导向的语法教学模式，具体包括设计多层次、递进式的语法探究任务，建立以学生为主体的...
探究跨学科融合对高中地理课堂的影响 【摘要】当前社会对人才的需求正不断演变，不仅要求掌握特定领域的知识，还需具备强大的技术能力，同时注重学生能否将多学科知识融合并应用于解决实际问题中。为适应这一新时期的人才需求，高中地理教师在开展教学活动时，应自觉地进行跨学科的综合教育,培养...
项目化学习推进教育目标落地 【摘要】文章深入探讨了项目式教学在高中地理学科中的应用状况，分析了其对促进教育目标实现的关键作用，并通过真实教学案例加以阐述，旨在为高中地理教师提供具有建设性的参考与指导，帮助他们提高教学效果，促进学生综合素养的培养，从而确保地理教育目标能...
基于高阶思维提升的高中地理问题式教学设计 【摘要】在新课改全面推行的背景下，提升学生高阶思维能力已成为提高地理教育质量的有效路径之一。学生在解决地理问题的过程中,若能展现出更为复杂的思考、分析和探究能力,即表明其拥有较高水平的认知能力。文章以人教版高中地理必修二“产业转移”一节为例...
基于项目式学习的研学活动在地理教学中的应用 【摘要】项目式学习强调学生的主体地位，教师需要制订清晰的教学研究计划,注重探索并采用新型的教学方式，鼓励学生在真实情境中参与合作学习，引导学生深入挖掘生活中的地理问题。与此同时，项目式学习与研学活动的融合，能在一定程度上帮助学生提升知识与技...
大单元教学背景下高中历史教学深度学习策略探究 【摘要】文章探讨了大单元教学背景下高中历史教学的深度学习策略，通过明确单元教学目标、整合单元教学内容、设计单元教学活动以及评估学生学习成果等具体策略，旨在促进学生在历史学科中的深度学习，进而提升学生的历史核心素养。研究发现，大单元教学有助于...
通识教育课程体系的建设与研究 【摘要】当前我国高等教育正由大向强转变，如何培养出既具有健全人格、人文精神与科学精神，又具备社会担当、家国情怀和全球视野，能够堪当民族复兴重任的时代新人，是高等教育面临的重要问题和挑战。青岛大学积极构建本科教育阶段的通识教育课程体系，作为实...
传统课堂教学走向多样模式的小学数学课堂教学探究 【摘要】随着教育事业的持续改革与发展，传统的小学数学课堂教学模式逐渐显现出其局限性，已无法满足现代教育对学生全面发展的培养需求。它过分侧重于知识的传授，而忽视了学生的主体地位，致使学生在学习过程中缺乏兴趣和动力。在此背景下，多样化教学模式应...
核心素养导向下城乡结合部中学家庭与学校合作开展劳动教育的有效性探究 【摘要】随着素质教育的深入推进，劳动教育作为培养学生综合素养的重要组成部分，日益受到社会各界的关注。特别是在城乡结合部中学，由于其地理位置、教育资源等特殊性，家庭与学校合作开展劳动教育尤为重要。文章探讨核心素养导向下城乡结合部中学家庭与学校...
幼儿园户外混龄运动游戏中的教师指导策略 【摘要】幼儿园教学课改不断深入，强调要珍视游戏与生活的独特价值，创设多样化的教学环境和条件，科学安排日常生活，加强对幼儿的支持和引导，丰富其动手实践经验和能力。这对学前自主游戏教学提出了更高要求。户外混龄运动游戏作为自主游戏活动中的主要形式...
白马藏族舞蹈融入高中舞蹈教学的策略研究 【摘要】文章主要探讨了白马藏族舞蹈融入高中舞蹈教学的意义、存在的问题及应对策略。首先，分析了白马藏族的历史与文化背景，以及白马藏族舞蹈的基本特征和艺术表现形式，揭示其在民族文化传承中的独特价值。接着，阐述了白马藏族舞蹈融入高中舞蹈教学的重要...