专业资本视域下幼儿教师高质量人才培养路径研究

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一、专业资本视域下幼儿教师高质量人才培养研究的缘起

（一）全球关注幼儿教师的高质量发展

为了更好地适应教育全球化的发展趋势，应对国际日益激烈的竞争，2015年联合国发布了《改变我们的世界——2030年可持续发展议程》，其中目标4明确提出“确保全纳、公平、有质量的教育”。由此可见，提高教育质量已成为国际社会和教育界的普遍共识，是适应新时代的根本所在。（剩余4552字）

试读结束

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