大单元教学背景下高中历史教学深度学习策略探究

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随着教育改革的持续深化，高中历史教学正逐渐从传统的知识传授模式向以核心素养为导向的深度学习模式转变。大单元教学作为一种新兴的教学模式，凭借其系统性、整体性和情境性的特点，成为实现深度学习的重要途径。

一、大单元教学的定义与特点

（一）大单元教学的定义

大单元教学是指依据新课标的要求，将同一学科或跨学科中内容相关或相似的教学部分有机整合，形成一个具有明确学习目标、具体学习任务和科学评价体系的学习单元。（剩余4679字）

试读结束

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