群文阅读教学模式在高中语文阅读教学中的实践研究

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新课改背景下，高中语文教学更加注重学生语文核心素养的培育，群文阅读作为整本书阅读的深化和发展，其重要性日益凸显。群文阅读是指在特定主题的引领下，通过对一组文本的整体阅读和探究，促进学生广泛吸收相关知识，深入理解并内化作品的思想内涵，进而促进学生语文综合能力提升的阅读方式。它突破了以往单篇、孤立阅读的局限，为学生搭建起多元化的成长平台。（剩余4723字）

试读结束

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