小学高年级语文大单元阅读教学的有效策略

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在小学高年级阶段，学生的阅读能力逐渐从基础阅读向深度阅读过渡，因此，如何有效地进行阅读教学成为一个亟待解决的问题。大单元阅读教学作为一种创新的教学模式，通过整合教材知识点，形成具有逻辑性和连贯性的学习单元。它强调学生的主体性和自主性，注重培养学生的阅读能力和思维能力，为学生的全面发展提供了有力支持。（剩余4727字）

试读结束

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