多方协同解决幼小衔接问题的创新路径研究

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一、问题提出

《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园应与小学密切联系，相互配合，做好两阶段教育的衔接工作。《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》和《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》也强调，幼儿园与小学应协同合作，共同助力儿童做好入学准备和适应。然而，现实中幼小衔接仍面临诸多挑战，如衔接形式单一、内容小学化、缺乏深度、方案不够细致等，需“家园校社企政"等多方协同解决。（剩余4670字）

试读结束

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