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小学数学是逻辑思维与理性思维的启蒙阶段,对塑造学生未来思维模式至关重要。它不仅奠定算术与几何基础,更是培养逻辑思维、创新及问题解决能力的关键。传统模式侧重知识灌输与解题技巧,忽视了核心素养的培育。新时代教育要求学生不仅掌握数学知识,更需具备独立思考、创新及解决问题的能力。如何在小学数学课堂中兼顾知识传授与核心素养培养,成为教育改革的重要课题,也是对小学数学教育的深刻反思与革新。(剩余4434字)
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基于核心素养培养打造高效小学数学课堂教学
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