基于自主学习能力培养的初中历史问题导向式教学策略探究
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.11.049
问题导向式教学是当前较为常见的教学模式，它以问题作为基础，尊重学生主体性，指导学生正确开展自主探究，能够提高学生自主学习能力。在初中历史教学中，教师应明确问题导向式教学的优势，理解问题导向式教学与传统教学的不同，以学生实际情况出发，设计教学内容，引导学生在合作中完成学习，在培养学生团队合作精神的基础上，强化学生自主学习能力，提高历史教学效果。（剩余5028字）