基于深度学习的阅读教学引导策略研究

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DOI： 10.12241/j.issn.1009-7252.2025.11.009

阅读教学是语文教学中的关键环节，它不仅有助于提升学生的语言理解能力和表达能力，还能培养学生的思维能力和创新能力。然而，在实际教学中，高中语文阅读教学往往存在内容单一、方法僵化等问题，导致学生阅读兴趣不高，阅读效果不理想。（剩余5047字）

试读结束

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