以文载道，以语传情

——聋校高中语文中的人文关怀

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.11.042

语文作为一门基础性、人文性极强的学科，在聋校高中教育中肩负着重要的使命。通过语文教学，可以以文载道，传递人类的智慧和文明；以语传情，增进师生之间、学生之间的情感交流。

一、聋校高中学生的特点和需求

（一）听力障碍带来的挑战

聋校高中学生由于听力损失，在语言发展、认知能力、社会交往等方面存在一定的滞后性。（剩余4918字）

试读结束

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