小学语文统编教材中寓言教学的有效策略

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寓言作为一种独特的文学体裁，以其结构简短、借事喻理的特点，成为小学语文教学的重要内容。统编教材收录的三十余则寓言故事，不仅符合小学生的认知水平，更以其生动有趣的特点深受学生喜爱。在寓言教学中，教师应当紧扣儿童认知规律和文体特征，通过找准故事切入点、探寻阅读密码、联系生活实际等策略，帮助学生建立“读故事一一明道理”的有效学习路径。（剩余2283字）

试读结束

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